近年来，有关减轻学生负担的呼声一直不绝于耳，但实事求是地来看，学生的负担并没有实质性减轻，其中社会舆论关注最多的莫过于小学生的家庭书面作业。时下，在一些学校，在不少任课老师那里，给小学生留家庭书面作业早已是不成文的规定，不但中高年级的孩子每天需要完成大量家庭作业，一二年级留家庭书面作业的也绝非少数；不但有显性家庭作业，还有隐形家庭作业。一些孩子每天放学回家完成老师布置的各类书面家庭作业成为一种负担，自由支配自己的时间、培养发展自己的兴趣爱好成了遥不可及的奢望。
减轻孩子的负担，不给或少给小学生留家庭书面作业，让所有孩子从作业堆中走出来，亲近大自然，在大自然的课本中学得更多的知识是我们少华街小学每一位任课教师追求的目标。
2017年 6月份，两位督学领导到我校调查学生课业负担情况 ，根据督学领导要求，我们进一步规范我们在减负方面的一些做法。 首先我们规范操作，为减负打造“绿色通道”。严格执行国家和省课程方案,落实课程标准,开全开足课程门类；实施阳光体育运动,保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时，科技文体活动每周不少于1课时；规范教师的言行，要求教师严格遵守教育法律法规、方针政策和师德规范，严禁有违背教师职业道德、有损教育形象的事件发生。每一位教师还签订了责任状。
其次打造高效课堂，为减负打造“高速公路”。通过转变课堂教学方式，确保学生主体地位，充分调动学生学习的积极性；通过优化作业设计，精简作业量，切实减轻学生课业负担；通过改革评价和考试制度，明确各学科教学重点，通过各种形式的展示课提高课堂教学实效，让所有学生课堂上学得轻松，从而减轻了回家重复练习的负担。
